Minggu, 17 Juni 2012

KOMPONEN DAN STANDART ADIWIYATA 2012


Komponen dan standar Adiwiyata meliputi :
a.          Kebijakan Berwawasan Lingkungan, memiliki standar;
1).  Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) memuat upaya perlindungan dan pengelolaan lingkungan hidup
2). RKAS memuat program dalam upaya perlindungan dan pengelolaan lingkungan hidup

b.         Pelaksanaan Kurikulum Berbasis Lingkungan, memiliki standar;
1)    Tenaga pendidik memiliki kompetensi dalam mengembangkan kegiatan pembelajaran lingkungan hidup.
2)    Peserta didik  melakukan kegiatan pembelajaran tentang perlindungan dan pengelolaan lingkungan hidup

c.          Kegiatan Lingkungan Berbasis Partisipatif memiliki standar;
1)       Melaksanakan kegiatan perlindungan dan pengelolaan lingkungan hidup yang terencana bagi warga sekolah
2)       Menjalin kemitraan dalam rangka perlindungan dan pengelolaan lingkungan hidup dengan berbagai pihak (masyarakat, pemerintah, swasta, media, sekolah lain).

d.         Pengelolaan Sarana Pendukung Ramah Lingkungan memiliki satandar;
1)       Ketersediaan sarana prasarana pendukung yang ramah lingkungan
2)       Peningkatan kualitas pengelolaan sarana dan prasarana yang ramah lingkungan di sekolah

( DARI : Buku Panduan adiwiyata 2012 )

Rabu, 13 Juni 2012

KENAPA SEKOLAH PEDULI LINGKUNGAN


a.     Menciptakan  seluruh  warga  sekolah  dan masyarakat sekitar menjadi  warga  yang  peduli  dan  berbudaya  lingkungan.
b.    memberikan  wawasan  kepada warga sekolah akan  pentingnya  hidup bersih dan sehat  melalui  kepedulian  pada  lingkungan.
c.      meningkatkan  kebiasaan warga sekolah dengan mempraktekkan kehidupan ramah lingkungan dalam bentuk proyek nyata  ramah lingkungan yang terkait.
d.      dapat  menciptakan   kemandirian  siswa  setelah  lulus
e.       terwujudnya  lingkungan  sekolah  yang  kondusif  untuk  suasana  pembelajaran
f.        membangun  sikap  tanggung  jawab  siswa  sebagai warga  masyarakat  terhadap  permasalahan  di  lingkungan  tempat  hidupnya dan membudayakan  iklim  kerja  gotong  royong  di  lingkungan.
g.       memberikan  pemahaman  tentang  keterbatasan  daya  dukung  lingkungan